Språkløyper

Nasjonale prøver i lesing

Resultater fra nasjonale prøver kan og bør brukes aktivt i arbeidet med å utvikle elevenes leseferdigheter og tekstkompetanse. En forutsetning for dette er at flere faglærere på trinnet setter seg inn i prøven, studerer tekster og oppgaver og reflekterer sammen over elevenes resultater.

Nasjonale prøver i lesing

1

Hva er nasjonale prøver i lesing?

Målet med økta er å utvikle kunnskap om hva nasjonale prøver i lesing er og hva prøvene måler. I økta blir det gitt eksempler på hvordan man i fellesskap kan følge opp resultatene og bruke disse i den videre leseopplæringen.
70 min

Hva er nasjonale prøver i lesing?

2

Hvordan følge opp resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing?

Målet med økta er å diskutere resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing og undersøke hvordan man i fellesskap kan bruke resultatene som et utgangspunkt for den videre leseopplæringen.
60 min

Hvordan følge opp resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing?

3

Leseutfordring: å lese kritisk

Målet med økta er å få innsikt i hva det vil si å lese kritisk og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å nærme seg tekster på en kritisk måte.
60 min

Leseutfordring: å lese kritisk

4

Leseutfordring: å lese multiple tekster

Målet med økta er å utvikle kunnskap om hva det vil si å lese multiple tekster og få ideer til hvordan arbeid med multiple tekster kan øve opp elevenes kritiske tekstkompetanse.
60 min

Leseutfordring: å lese multiple tekster

5

Leseutfordring: å lese mellom linjene

Målet med økta er å utvikle kunnskap om hva det vil si å lese mellom linjene, og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å tolke tekst og trekke slutninger.
65 min

Leseutfordring: å lese mellom linjene

6

Leseutfordring: å lese sammensatte tekster

Målet med økta er å få en forståelse av hva det vil si å lese sammensatte tekster og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å forstå og vurdere denne teksttypen.
60 min

Leseutfordring: å lese sammensatte tekster

Nasjonale prøver i lesing

Sentrale spørsmål

1 Hva er nasjonale prøver i lesing? Målet med økta er å utvikle kunnskap om hva nasjonale prøver i lesing er og hva prøvene måler. I økta blir det gitt eksempler på hvordan man i fellesskap kan følge opp resultatene og bruke disse i den videre leseopplæringen. 70 min

Hva er nasjonale prøver i lesing?

2 Hvordan følge opp resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing? Målet med økta er å diskutere resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing og undersøke hvordan man i fellesskap kan bruke resultatene som et utgangspunkt for den videre leseopplæringen. 60 min

Hvordan følge opp resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing?

3 Leseutfordring: å lese kritisk Målet med økta er å få innsikt i hva det vil si å lese kritisk og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å nærme seg tekster på en kritisk måte. 60 min

Leseutfordring: å lese kritisk

4 Leseutfordring: å lese multiple tekster Målet med økta er å utvikle kunnskap om hva det vil si å lese multiple tekster og få ideer til hvordan arbeid med multiple tekster kan øve opp elevenes kritiske tekstkompetanse. 60 min

Leseutfordring: å lese multiple tekster

5 Leseutfordring: å lese mellom linjene Målet med økta er å utvikle kunnskap om hva det vil si å lese mellom linjene, og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å tolke tekst og trekke slutninger. 65 min

Leseutfordring: å lese mellom linjene

6 Leseutfordring: å lese sammensatte tekster Målet med økta er å få en forståelse av hva det vil si å lese sammensatte tekster og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å forstå og vurdere denne teksttypen. 60 min

Leseutfordring: å lese sammensatte tekster

1

Hva er nasjonale prøver i lesing?

Målet med økta er å utvikle kunnskap om hva nasjonale prøver i lesing er og hva prøvene måler. I økta blir det gitt eksempler på hvordan man i fellesskap kan følge opp resultatene og bruke disse i den videre leseopplæringen.
70 min

2

Hvordan følge opp resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing?

Målet med økta er å diskutere resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing og undersøke hvordan man i fellesskap kan bruke resultatene som et utgangspunkt for den videre leseopplæringen.
60 min

3

Leseutfordring: å lese kritisk

Målet med økta er å få innsikt i hva det vil si å lese kritisk og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å nærme seg tekster på en kritisk måte.
60 min

4

Leseutfordring: å lese multiple tekster

Målet med økta er å utvikle kunnskap om hva det vil si å lese multiple tekster og få ideer til hvordan arbeid med multiple tekster kan øve opp elevenes kritiske tekstkompetanse.
60 min

5

Leseutfordring: å lese mellom linjene

Målet med økta er å utvikle kunnskap om hva det vil si å lese mellom linjene, og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å tolke tekst og trekke slutninger.
65 min

6

Leseutfordring: å lese sammensatte tekster

Målet med økta er å få en forståelse av hva det vil si å lese sammensatte tekster og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å forstå og vurdere denne teksttypen.
60 min