Språkløyper

Nasjonale prøver i lesing

Resultater fra nasjonale prøver kan og bør brukes aktivt i arbeidet med å utvikle elevenes leseferdigheter og tekstkompetanse. En forutsetning for dette er at alle faglærere går inn i prøven, studerer tekster og oppgaver og reflekterer over elevenes resultater.

Nasjonale prøver i lesing

1

Hva er nasjonale prøver?

Målet for økta er å utvikle kunnskap om hva nasjonale prøver i lesing er og hva prøvene måler. I økta blir det gitt eksempler på hvordan man i fellesskap kan følge opp resultatene og bruke disse i den videre leseopplæringen.
70 min

Hva er nasjonale prøver?

2

Hvordan følge opp resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing?

Målet med økta er å diskutere resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing og undersøke hvordan man i fellesskap kan bruke resultatene som et utgangspunkt for den videre leseopplæringen.
60 min

Hvordan følge opp resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing?

3

Leseutfordring: å lese kritisk

Målet for denne økta er å få innsikt i hva det vil si å lese kritisk og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å nærme seg tekster på en kritisk måte.
60 min

Leseutfordring: å lese kritisk

4

Økt 6: Leseutfordring: å lese sammensatte tekster

Målet for denne økta er å få en forståelse av hva det vil si å lese sammensatte tekster og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å forstå og vurdere disse tekstene.
60 min

Økt 6: Leseutfordring: å lese sammensatte tekster

Nasjonale prøver i lesing

Sentrale spørsmål

1 Hva er nasjonale prøver? Målet for økta er å utvikle kunnskap om hva nasjonale prøver i lesing er og hva prøvene måler. I økta blir det gitt eksempler på hvordan man i fellesskap kan følge opp resultatene og bruke disse i den videre leseopplæringen. 70 min

Hva er nasjonale prøver?

2 Hvordan følge opp resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing? Målet med økta er å diskutere resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing og undersøke hvordan man i fellesskap kan bruke resultatene som et utgangspunkt for den videre leseopplæringen. 60 min

Hvordan følge opp resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing?

3 Leseutfordring: å lese kritisk Målet for denne økta er å få innsikt i hva det vil si å lese kritisk og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å nærme seg tekster på en kritisk måte. 60 min

Leseutfordring: å lese kritisk

4 Økt 6: Leseutfordring: å lese sammensatte tekster Målet for denne økta er å få en forståelse av hva det vil si å lese sammensatte tekster og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å forstå og vurdere disse tekstene. 60 min

Økt 6: Leseutfordring: å lese sammensatte tekster

1

Hva er nasjonale prøver?

Målet for økta er å utvikle kunnskap om hva nasjonale prøver i lesing er og hva prøvene måler. I økta blir det gitt eksempler på hvordan man i fellesskap kan følge opp resultatene og bruke disse i den videre leseopplæringen.
70 min

2

Hvordan følge opp resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing?

Målet med økta er å diskutere resultatene fra årets nasjonale prøve i lesing og undersøke hvordan man i fellesskap kan bruke resultatene som et utgangspunkt for den videre leseopplæringen.
60 min

3

Leseutfordring: å lese kritisk

Målet for denne økta er å få innsikt i hva det vil si å lese kritisk og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å nærme seg tekster på en kritisk måte.
60 min

4

Økt 6: Leseutfordring: å lese sammensatte tekster

Målet for denne økta er å få en forståelse av hva det vil si å lese sammensatte tekster og få ideer til hvordan man kan øve opp elevenes kompetanse i å forstå og vurdere disse tekstene.
60 min