Formålet styrer lesemåten: Samtale
Diskuter i små grupper, og oppsummer så i plenum:
-
Del notatene med hverandre i gruppen.
-
Hvilke erfaringer har dere med å bruke lesestrategier i undervisningen?
-
Studer skjemaet Lesestrategier for fire typer tankeprosesser. Demonstrer for hverandre hvordan dere ville modellert de ulike tankeprosessene for elevene.
Image
![Skjema for leseforståelse](/sites/default/files/2021-06/Skjema%20for%20leseforst%C3%A5else.jpg%20%28rw_largeArt_1201%29.jpg)
Document
Lesestrategier for fire typer tankeprosesser.pdf
(157.18 KB)