Egen læring knyttet til presentasjon av problemer og 5 praksiser for å lede matematiske helklasssesamtaler

Med utgangspunkt i det dere har prøvd ut knyttet til  

1. Presentasjon av matematiske problemer 

2. Fem praksiser for å lede matematiske helklassesamtaler 

Hva har dere lært som dere vil ta med dere videre? 

Individuelt: Alle skriver ned noen stikkord (5 min.). 

I gruppe: Alle skriver ned hva de har lært som gruppe knyttet til de to punkta (6 min.). 

I gruppe: Alle gruppene deler i plenum (4 min.).