Gruppesamtaler med utgangspunkt i «arbeid med kilder» som faglig problem: Erfaringsdeling

Refleksjon over oppgaven fra sist. Samtal i grupper eller plenum.  

• Hvordan ble opplegget mottatt av elevene?    

• Så du tegn på dybdelæringsprosesser og kritisk tenkning hos elevene i timen? Om svaret er ja, hvilke tegn observerte du?  

• Hva ville du eventuelt ha gjort annerledes og hvorfor?