Vokabularinstruksjon: Oppgave (2)

1. Bruk først et par minutter individuelt til å tenke over:

hvordan læreren gir en definisjon og kontekstualiserer ordet
hvordan elevene er aktive i bearbeidingen av ordene
hvordan elevene møter ordene flere ganger i meningsfulle kontekster

2. Gå sammen i par/små grupper. Del observasjonene med hverandre (10 min.).

Utdyp hvorfor dere synes observasjonene viser eksempler på de tre prinsippene for vokabularinstruksjon.

3. Kort felles oppsummering i plenum.