Hvordan kan du i praksis gi tilbakemeldinger på tekstene?

I en travel skoletime kan det være utfordrende å gi tilbakemeldinger på mange tekster. Det fins mange muligheter, og det viktigste er at de er forutsigbare, altså at elevene vet hvordan det skal foregå. Kommer alle elevene til å få tilbakemelding eller er det bare noen, i så fall hvem? Skjer det skriftlig eller muntlig? Og når får de tilbakemelding?

• Muntlig tilbakemelding rundt i klasserommet. Læreren går rundt til elevene underveis i skriveprosessen og stiller spørsmål/gir tilbakemelding. Du rekker neppe å kommentere alles tekster, da er det viktig at elevene er forberedt på dette og at du setter av tid til de resterende senere.
• Muntlig tilbakemelding hvor de elevene som trenger det kommer frem til læreren ved behov. Denne varianten gjør at de som trenger en tilbakemelding kan få det. Ulempen er kanskje at du som lærer ikke får hjulpet dem som kanskje ikke selv ser behovet for tilbakemeldinger.
• Felles tilbakemelding: Dersom du som lærer ser at flere elever står fast og ikke kommer videre i skrivingen sin. Stopp hele klassen i skrivingen og si at et lurt tips er å starte neste setning med «Men så…»
• Skriftlig tilbakemelding på post-it-lapp: lærer gir eleven en muntlig tilbakemelding, men for at eleven skal huske spørsmålet/tilbakemeldingen skriver lærer på en post-it-lapp som eleven får med seg. Dette sikrer at eleven husker hva læreren sa, og også at du som lærer husker hva du ga tilbakemelding på.
• Skriftlig tilbakemelding digitalt: dersom elevene skriver teksten digitalt kan du gi tilbakemelding direkte i elevens tekst. Dette kan skje i nåtid eller i etterkant av undervisning.
• Tilbakemelding fra læringsvenn: elevene kan også gi hverandre tilbakemeldinger. Da kan det være lurt at elevene først har erfart hvordan en tilbakemelding har vært å få av en lærer. Tilbakemeldinger de gir til hverandre kan være både muntlig og skriftlige. Her kan det være lurt å vise elevene «hjelpespørsmål» dersom de står fast. Eksempler på dette er: er det noe du lurer på i teksten? Noe som er uklart? Noe du ikke forstår?

Husk! Still få spørsmål.