Kompetanseutviklingspakke for videregående skole der det fokuseres på spørsmål knyttet til kjønn. Ressursene gir verktøy til å møte denne tematikken på en konstruktiv måte.
Kva kan årsakene vere til eventuelle skilnader i lesekompetanse og lesemotivasjon mellom kjønna? Kva kan skulen gjere for å støtte gutar og jenter sin motivasjon for å lese? I denne pakken vil desse spørsmåla og fleire andre om kjønn og lesing løftast fram til bevisstgjering og refleksjon.
Alta, Nesna og Larvik er dei siste som får statusen språkkommune som del av Språkløyper-strategien.
I tredje artikkel om å lykkes med Språkløyper avslører brukere hva som har overrasket dem positivt gjennom tiden med denne type kompetanseutvikling.
I andre artikkel om å lykkes med Språkløyper får vi vite mer hva erfaringsdeling har å si for arbeidet med kompetanseutvikling.
