Kompetanseutviklingspakker for barnetrinnet med skriving som hovebærende tema. Alle pakkene inneholder økter som behandler en eller flere av fokusgruppene minoritetsspråklige, høyt presterende, gutter og/eller elever med lese- og skrivevansker.
Skriving er et redskap for kunnskapsutvikling, samtidig som skriving er et redskap for å synliggjøre kunnskap i de ulike fagene.
Kompetanseutviklingspakken Å støtta elevane si skriving set fokus på korleis læraren kan fremja elevane si skriving i fag og presenterer eit utval av arbeidsmåtar som har til hensikt å støtta opp om elevane si skriveutvikling.
Formålet med denne pakken er å vise sammenhengen mellom god skriveopplæring og vurdering for læring.
Alta, Nesna og Larvik er dei siste som får statusen språkkommune som del av Språkløyper-strategien.
I tredje artikkel om å lykkes med Språkløyper avslører brukere hva som har overrasket dem positivt gjennom tiden med denne type kompetanseutvikling.
I andre artikkel om å lykkes med Språkløyper får vi vite mer hva erfaringsdeling har å si for arbeidet med kompetanseutvikling.
