Hopp til hovedinnhold

Refleksjon over egen praksis

På bakgrunn av det du har erfart om å definere og identifisere elever med stort læringspotensial, observasjoner du har gjort i egen klasse og inntrykk fra intervjuet med Raymond: Hvordan kan du bruke dette i planlegging av undervisning for å styrke motivasjonen til elever med stort læringspotensial?